viernes, 19 de marzo de 2010

GRANJA ESCUELA: qué llevaremos en la maleta

Cómo ya sabéis nos vamos a la granja los días 8 y 9 de abril.
Aquí podéis ver el listado de cosas que los chic@s tienen que llevar en la maleta.
LISTADO

lunes, 15 de marzo de 2010

IMAGENES REALES DE ARTE Y UTENSILIOS PREHISTORICOS

Aquí os dejo una pequeña muestra de utensilios y pintura propios de la prehistoria.
Prehistoria

miércoles, 10 de marzo de 2010

MAS MUSICA PARA BAILAR

Aquí podreis escuchar el mamut chiquitito y otras...

NUESTRA MUSICA CARNAVALERA

Puede que esto nos transporte a todos en el tiempo. Es increible pero a los chicos/as le ha gustado mucho. Y es que tiene mucha marcha. Todos a bailar...

CUENTO CROMAGNON

Aquí os dejo un cuento que hemos estado viendo en el aula y nos ha ayudado a conocer mejor algunas características de la prehistoria.

CUENTO CRONIÑON

Durante este trimestre hemos trabajado el proyecto "La prehistoria" con los niños de 3, 4 y 5 años. Creo que ha sido muy motivador y nuestros chicos/as han aprendido muchas cosas a cerca del modo de vida de los primeros hombres.
En carnaval realizamos disfraces en talleres de padres y los chicos en las aulas elaboraron los complementos, todos fueron guapísimos.
Se han construido autenticas cuevas prehistóricas en las clases y el cole está muy ambientado.
Hemos realizado muchas lecturas diferentes pues las familias han aportado variedad de material. Gracias a todos y por favor seguir apoyando a vuestros hijos.

Para todos aquí va un regalito:

Este cuento es una maravilla, una joyita que ha gustado mucho en todas las aulas y ahora todos lo podréis disfrutar en casa.




martes, 9 de marzo de 2010

La escuela de 2018


Es fácil pensar que en pocos años los centros escolares experimentarán un cambio importante con respecto a la incorporación de las tecnologías de la información. Creo que la evolución apuntará hacia el uso de aparatos electrónicos mucho más sencillos que cualquier alumno/a o profesor podrá manejar sin dificultad pues su manejo será mucho mas intuitivo estando muy simplificado.Esto supondrá un compromiso por parte de los docentes que deberemos formarnos y reflexionar sobre los usos de las nuevas aplicaciones a utilizar. Creo que nuestro papel irá mucho más encaminado a mediar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nuestros alumnos aprenderán de forma más activa y participativa. Los programas educativos también se deberán ajustar a un proceso de aprendizaje muchos más individualizado y personalizado.
Puede que todo esto suponga cambios a nivel organizativo en los centros, en la distribución de los espacios, en los agrupamientos, etc...
Y es que los tiempos avanzan que es una barbaridad...

Alicia

lunes, 8 de marzo de 2010

COMENZAMOS CON LA PREHISTORIA



Bienvenidos a todos! Como ya sabéis estamos aprendiendo cosas sobre la prehistoria. A partir de ahora aquí podréis encontrar información e imágenes sobre las diferentes actividades que estamos realizando.